איך נעשה את זה בפועל? 

ליזט לגזייל כץ, מייסדת קֶדְמָא מרכז אימון מונטסורי להכשרת צותים חינוכים והמרכז לילדים, יזמית בחינוך (עו"ד), כותבת, מרצה, מדריכת מונטסורי מוסמכת, יועצת פדגוגית, מפתחת ומטמיעה תוכניות לימוד בבתי הספר ובגנים ומלווה מנהלים מורים הורים וילדים בגישת מוֹנְטֶסוֹרִי יְהוּדִי – יְעוּדִי, פרקטיקה הלכה למעשה.

נשואה ליובל, אמא לעידו, נועה ודנה, המורים והאהבות הגדולות של חיי,

ההכשרה האמיתית זה תמיד מערכות היחסים שלנו עם אנשים והעולם ובעיקר הסיפור של חיינו מבטן, שהביא אותנו לבחור בחינוך. ילדה עם לקות למידה, הפרעת קשב, עם הרבה קולות בראש, שהאותיות, המספרים ושלל אוצרות טמונים מתערבבים להם יחדיו, כל אלה יחד עם הילדים הפרטים שלי והרצון העז לחינוך אחר עבורם, "זרקו אותי" למקום הכי עמוק בתוכי שמבקש שינוי.

 במקום הזה, חבוי האתגר הגדול ביותר שלנו-העבודה הפנימית, שעיקרה לימוד עמוק ויסודי של הנפש שלנו, על כל מערכות ההפעלה שלה, שמביאה לריפוי עצמי ובאותה נשימה ממש, מניבה את הכשרון, העונג היעוד וההשפעה שלנו בעולם.

היעוד שלי –
להרגיש את הדופק, ולהגיש מחדש, למידה שמחוברת לפעימות הלב 

חינוך מונטסורי, זה חינוך מוחשי, שההגשה שלו גאונית, פשוטה, יפת תואר והרגישות בגישה שלו לילדים, היא אבני היסוד בו.

פדגוגיה מדעית מוכחת בכל העולם, מבוססת מדע וחקר המוח, מעודדת ילדים לעצמאות, בחירה וכישורי חיים, להגשים את מקסימום הפוטנציאל השכלי הרגשי והאישיותי שלהם בעולם.

מעל הכל, ההתפעלות הגדולה שלי מהגישה היתה בעיקר ההתאמה המדויקת לעקרונות החינוך ביהדות והישום הפיזי של הגישה המונטסורית , כמשנה סדורה, למה שנכתב מקדם.   

בשגרה, אני "צוללת ראש"  ללמידה נצחית, חינוך עצמי -לחינוך ילדים, דרך תורת הנפש- חסידות, תניא, חקר המוח, ילדים, פסיכולוגיה של העתיד וחינוך מונטסורי בהגדרה הכי רחבה שאפשר לדמיין.

 מתמסרת באהבה למסע הלמידה ותהליך אימון ממוקד כדי לחדד את היחודיות ונקודת החוזק אצלי ובדרך לשם,

מגלגלת זכות, היישר לילדי ישראל והעולם. 

אני מאמינה גדולה במחוננות שלהם

בדרך היחודית רק להם

מתפעלת מהמוח המופלא שלהם
מהשתקפות פעימות הלב שלהם

מההתלהבות שלהם
ומתרגשת כל יום מחדש
ליצור
ליזום
להקים
ולפתח איתם
ועבורם
תוך כדי משחק

עוֹלָמוֹת קְטַנִים לַאֲנָשִׁים גְּדוֹלִים